183. Czytaj.
Na polanie na ścieżce
Ostrza trawy szykują się.
Z biegiem potoku
A pod drzewem jest śnieg.
(B. Zakhoder)
184. Czytaj.
Bez wierzby wiosna się nie zdarza.
Jedna kropla deszczu, rosa nad kroplą rosy.
Dźwigi krzyczą - do deszczu.
Lato przy bramie - spójrz na ogród.
Przyimek jest częścią mowy. Przyimki są używane do łączenia słów w zdaniu.
Przyimki są używane w mowie wraz z rzeczownikami.
Przed czasownikami nie ma przyimków.
185. Rozważmy rysunek. Przeczytaj przyimki.
Pamiętaj pisanie przyimków: bez, powyżej, poniżej, przed, między, blisko, przez, z, dla itd.
186. Czytaj.
1. Dzieci chodziły. las. 2. Wiosną ptaki latają. południe. północ i jesień -. północ. południe 3. Latały łabędzie. drogą morską 4. Pieczony chleb. mąka. 5. Czytamy książkę. zwierzęta. 6. kwietnia. woda, może. trawa.
Przyimki ze słowami są pisane oddzielnie. To jest załącznik. Przyimki są zawsze pisane w ten sam sposób: powyżej, bez, pod.
187. Czytaj. Tytuł tekstu.
Na sośnie widzieliśmy wiewiórkę. Zwierzę zstąpiło z gałęzi na gałąź. Zniknął na chwilę z oczu i nagle spojrzeliśmy galopem na ziemię na brzozę. Grzyb rósł blisko brzozy. Z nikąd z trawy lis. Wiewiórka natychmiast zniknęła w gałęziach. Lis został z nosem.
188. Czytaj. Jakie rzeczowniki z przyimkami pomieszały swoje miejsca?
Ze wzgórza Sanya ciągnie sanie.
Na sanki na wzgórzu jeżdżą sami.
189. Przeczytaj.
1. Zadbaj o swój nos. mróz 2. On. kwiat leci ćma. 3. W. Voditsa i piosenkarka żaba. 4. Miej. psy mają swój własny pseudonim. 5. Bez. narożniki chaty nie są porąbane. 6. Świętuj. świat 7. Od. iskry i wielki pożar.
Słowa do odniesienia: wszystko, szkarłat, wszyscy, duże, jego, cztery, małe.
Zwróć uwagę!! Pomiędzy przyimkiem a rzeczownikiem można wstawić inne słowo.
190. Czytaj.
191. Czytaj dalej.
Szedł wąską ścieżką, pracował w księgarni, pochodził ze szkoły muzycznej, wychowywał się pod wysoką osiką, latał nad nocnym miastem, nad błękitnym morzem.
192. Czytaj. Zrób zdanie ze słów w każdym wierszu.
Rano zestaw, jedzenie, kaczątka, gospodyni.
Do, boi się, talerz, kaczątka, do podejścia.
Strach na wróble, ważka, ich, zły.
Pewnego dnia przyszło kaczątko, Alyosha, na podwórze.
Zaskoczony, ważka, nagle.
Latałem, prosto, ona, talerz.
Chcieli uciec, kaczątka.
Nie śmiała, ale przestraszona, Alyosha.
On, ważka, za, chwycił, skrzydło, dziób.
Gwałt, wybuchła.
Odkąd złoczyńca przyleciał do ogrodu, nie.
1. Utwórz wiadomość na temat „Czego dowiedziałem się o przyimku jako części mowy” na temat tego planu:
2. Odszyfruj wpis. Zapisz zdanie. Podkreśl w nim przyimki.
3. Czytaj. Wstaw brakujący przyimek do każdej kombinacji słów. Zapisz to.
Chodź ____ szkoła. Wysiądź ____ autobusem. Przyjdź ____ Syberia. Idź ____ koncert.
4. Przeczytaj wzór. Co czyni ją interesującą?
Norka nory w górach -
Nie dostań się do dziury.
Na norkach górskich -
Niedostępne slajdy norek.
(E. Vesel'eva)
187. Czytaj. Tytuł tekstu.
Pyskata mała wiewiórka
Na sośnie widzieliśmy wiewiórkę. Zwierzę zstąpiło z gałęzi na gałąź. Zniknął na chwilę z oczu i nagle spojrzeliśmy galopem na ziemię na brzozę. Grzyb rósł blisko brzozy. Z nikąd z trawy lis. Wiewiórka natychmiast zniknęła w gałęziach. Lis został z nosem.
Tekst mówi o wiewiórce.
Zniknął na chwilę z oczu - był niewidoczny, zagubiony.
Znikąd - nagle pojawia się.
Natychmiast zniknął - nagle zniknął.
Z lewej z nosem - bez niczego.
Na sośnie, od gałęzi, do gałęzi, przez chwilę, od oczu, na ziemi, do brzozy, z trawy, w gałęziach, z nosem.
http://volzsky-klass.ru/uprazhnenie-187-s-110/ZNIKAJĄ Z OKA. ZNIKAJĄ Z OKA. Przestań być widoczny. Vera po prostu wpadła na front, gdy skoczyła do przodu i zniknęła z oczu (Potters. Break). Słownik frazeologiczny rosyjskiego języka literackiego. - M.: Astrel, AST A.I. Fedorov 2008
Shutl Nieoczekiwany obrót wydarzeń, nieoczekiwane okoliczności. - Bronisz się przed wydawcą, jeśli potrzebujesz. A ze mną o czym rozmawiać? Obrażałem cię, więc do świata przeciągnij... - To jest historia z geografią! Wydawca wykrzyknął, gdy Gvozdev zatrzasnął za sobą drzwi (M. Gorky. Psotna osoba). - Od starej nazwy przedmiotu szkolnego: historia z geografią. Lit.: Słownik wyjaśniający języka rosyjskiego / By.
o kogo o czym Shutl Nic nie mówią, nie piszą, nie wymieniają nikogo i niczego. Został zapomniany, a historia o nim milczy, ale był niezwykłym człowiekiem, a moim zdaniem nawet historycznym (Leskov. Rosyjscy Demokraci). Słownik frazeologiczny rosyjskiego języka literackiego. - M.: Astrel, AST A.I. Fedorov 2008.
DISAPPEAR FROM MEMORY. DISAPPEAR FROM MEMORY. Zapomnij o tym. Jego odległa myśl nie przemawia; zniknął z pamięci, jakby go tam nie było (Saltykov-Shchedrin. Poshekhonskaya antyku). Trudne życie w fabryce i wszystko, co im się przydarzyło, nagle się wycofało, zniknęło z pamięci (A. Karavaeva. Run). Słownik frazeologiczny rosyjskiego języka literackiego. - M.: Astrel, AST A.I. Fedorov 2008.
http://my-dict.ru/dic/frazeologicheskiy-slovar-russkogo-literaturnogo-yazyka/1357430-ischezat-iz-glazSłownik frazeologiczny rosyjskiego języka literackiego. - M.: Astrel, AST. A.I. Fiodorow. 2008
znikną - patrz zniknij. Słownik rosyjskich synonimów i podobnych wyrażeń. pod wyd. N. Abramova, M.: Rosyjskie słowniki, 1999. Znikają, odchodzą, rozpuszczają się, uciekają, tłumaczą się, wyświetlają, ukrywają, ukrywają przed horyzontem,...... Słownik synonimów
EYE - EYE, najważniejszy z narządów zmysłów, którego główną funkcją jest percepcja promieni świetlnych i ich ocena pod względem ilości i jakości (przez to przychodzi około 80% wszystkich odczuć świata zewnętrznego). Ta umiejętność należy do sieci...... Wielka encyklopedia medyczna
Zniknąć z oczu - ZNIKA Z OCZU. ZNIKAJĄ Z OKA. Przestań być widoczny. Vera wpadła na front, gdy skoczyła do przodu i zniknęła z oczu (Goncharov. Break)... Słownik frazeologiczny rosyjskiego języka literackiego
zniknąć - zginąć, zginąć (zginąć), zniknąć, wyparować, rozprzestrzenić się, wyparować, zostać zniszczonym, zatrzeć, zgubić, iść do nieba. Bogactwo i ubóstwo żyje (ostatnie.). Brakujące (bez śladu, z oczami, jak woda się zatonęła). Zawołał... Słownik synonimów
ukryj - patrz ucieczka. Słownik rosyjskich synonimów i podobnych wyrażeń. pod wyd. N. Abramova, M.: Rosyjskie słowniki, 1999. ukrywaj się, znikają, znikają, ukrywają się, gubią się; czaić się, ukrywać, być pochowanym; na pokrycie; uciekać; ukrywanie,...... Słownik synonimów
Rodzina Agamidae (Agamidae) - Główną cechą odróżniającą członków rodziny agam od omawianych powyżej jaszczurek legwanów jest charakter położenia i kształtu zębów. Pod innymi względami obie te rozległe rodziny jaszczurek bardzo przypominają siebie... Encyklopedia biologiczna
PERIMETRY - (z greckiego. Peri wokół i miara metronowa), jedna z metod badania widzenia peryferyjnego, oparta na projekcji sferycznej powierzchni siatkówki na sferycznej i koncentrycznej z nią zewnętrznej powierzchni; w praktyce w ten sposób...... Wielka Encyklopedia Medyczna
Organy prymitywne * - lub nazywane są takimi organami, które albo utraciły pierwotną funkcję w większym lub mniejszym stopniu, albo bardzo ją zmodyfikowały, ale jednocześnie, w swoim rozwoju lub strukturze, zachowały wyraźne oznaczenia ich oryginalnego... Encyklopedycznego słownika F. A. Brockhaus i I.A. Efrona
Organy prymitywne - lub szczątki nazywane są takimi organami, które w mniejszym lub większym stopniu utraciły swoją pierwotną funkcję lub bardzo ją zmodyfikowały, ale jednocześnie w swoim rozwoju lub strukturze zachowały wyraźne oznaczenia ich oryginalnego... Encyklopedycznego słownika F.A.. Brockhaus i I.A. Efrona
tonięcie - patrz utknąć, umrzeć, zanurkować, utonąć w wodzie i spalić się w ogniu. Słownik rosyjskich synonimów i podobnych wyrażeń. pod wyd. N. Abramova, M.: Rosyjskie słowniki, 1999. by zatopić, zatopić, iść (na dół, na dół), stemplować, tonąć; nurkować... Słownik synonimów
http://phraseology.academic.ru/5097/%D0%981D81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B8%D0 % B7_% D0% B3% D0% BB% D0% B0% D0% B7Rozdział 20 Jeśli monety pół-dolarowe zaczęły znikać, czy to oznacza, że zbliża się do nas coś złowieszczego? Bardzo szczery i inteligentny typ tego krasnoluda z Zurychu. Od czasu do czasu kontaktuję się z nim. Od tej rozmowy z Schomem, o której właśnie czytałeś, były
32. Przebite oko Andronika i uszkodzone oko Chrystusa na Całunie Jak pisze Honiat, Andronik zostaje ukarany LEWYM OCZEM, zanim zostanie stracony. „Po kilku dniach jego lewe oko zostaje przebite, kładą go na kiepskim wielbłądzie i triumfują wokół placu” [140], s. 357. W Ewangeliach o
9. Chór Oka Bożego, oderwany od niego przez Setha-Szatana, i uszkodzone oko Chrystusa „Starożytne” egipskie teksty mówią, że Seth (Szatan?) RIPPED THE EYE od Chóru Boga (Chrystusa?) Podczas pojedynku z nim [86],. 123. Tak mówi stary tekst: „Czy chór (Chrystus? - Auth.) Leżał pod drzewem
32. BOSKIE OCZY ANDRONICA I USZKODZONE OCZY CHRYSTUSA NA CHORWACIE Według Choniatesa Andronik jest karany LEWYM OKIEM przed egzekucją. „Po kilku dniach jego lewe oko zostaje przebite, kładą go na kiepskim wielbłądzie i triumfują wokół placu” [140], s. 357. W Ewangeliach o
9. OKO BOGA KHORA, PRZEKROCZONE OD NICH PRZEZ SZATANA I USZKODZONEGO OCZU CHRYSTUSA „Starożytne” egipskie teksty informują, że Seth (Szatan?) Podarł EYE od Chóru Boga (Chrystusa?) Podczas pojedynku z nim [86],. 123. Tak mówi stary tekst: „Czy chór (Chrystus? - Auth.) Leżał pod drzewem
Rozdział 8 „Całe ulice i ulice zaczęły znikać” Tytuł rozdziału pochodzi z tekstu wspomnień K.V. Govorushin: „Wydobycie paliwa stało się nieco łatwiejsze, gdy pozwolono na demontaż drewnianych domów na opał. Stopniowo... całe ulice zaczęły znikać i
Dlaczego mięśnie oka tracą zdolność do funkcjonowania, regulując oko tak, aby działało blisko i daleko? Oto powody, które prowadzą do ciągłego napięcia mięśni podłużnych lub poprzecznych. W rezultacie prowadzą do rozwoju krótkowzroczności. To jest stała praca przy komputerze,
Szkolenie okulistyczne (EYESercise) Marilyn Roy. Techniki przywracania wzroku Trening oczu Oczy działają dzięki mięśniom. Dlaczego nie utrzymywać ich w formie? Prawdziwy program poprawy wzroku z Marilyn Roy. Wszyscy rozumiemy korzyści płynące z regularnych ćwiczeń.
Ćwiczenie dla oczu 1: Technika egipskiej czarnej kropki (ćwiczenie dla mięśni oczu) Technika egipskiej czarnej kropki to seria skutecznych ćwiczeń mających na celu kompleksowe rozwiązywanie problemów ze wzrokiem: najpierw narysuj czarny arkusz na białym arkuszu.
Ćwiczenie dla oczu 3: Ćwiczenia jogiczne dla rozwoju akomodacyjnej zdolności oka (poprawa widzenia i dystansu) Współczesna nauka uważa, że mięśnie odpowiedzialne za zakwaterowanie oczu nieuchronnie słabną z wiekiem. Nie jest to jednak całkowicie prawda. Przyjazny
Ćwiczenie na oko 9: Techniki jogiczne Palminga (zawsze kończ ćwiczenia z palmingiem) Zanim Palming został ponownie odkryty przez dr Batesa na początku ubiegłego wieku, był praktykowany przez indyjskich joginów i chińskich taoistów przez ponad tysiąc lat.
Oko oka / Społeczeństwo i nauka / Telegraf Oko oka / społeczeństwo i nauka / Telegraf Kontrola nad podekscytowanym tłumem fanów zawsze była bólem głowy dla organizatorów dużych wydarzeń sportowych. Ale Japończycy wymyślili, jak rozwiązać problem: na
Oko oka / Społeczeństwo i nauka / Telegraf Oko oka / Społeczeństwo i nauka / Telegraf Owady zainspirowały naukowców do stworzenia analogu tzw. Oka fasetowanego. W oparciu o zasadę jego pracy amerykańscy inżynierowie z Illinois
Rozdział 65: Jak zniknie wiedza 85 (100). Poinformowano, że „Abdullah bin 'Amr bin al-'As, niech Allah będzie zadowolony z obojga, powiedział:„ Słyszałem Wysłannika Allaha, niech Bóg błogosławi go i pozdrawia, powiedział: ) pozbawienie go
Rozdział 1559: Słowa Boga Najwyższego: „Nakazaliśmy im w (Tora): życie za życie, oko za oko i nos za nos i ząb za ząb, a za rany nagrodę równą [3406]” [3407]. 2076 (6878). Przekaż ze słów „Abdullah (bin Mas'ud), niech Bóg będzie zadowolony z niego, że Wysłannik Allaha, niech Bóg mu błogosławi
http://slovar.wikireading.ru/4214524grzyb. Z nikąd z trawy lis. Wiewiórka natychmiast zniknęła w gałęziach. Lis został z nosem.
Znajdź przyimki w zdaniach. Napisz przyimki z rzeczownikami.
Na sośnie, od gałęzi, do gałęzi, przez chwilę, od oczu, na ziemi, do brzozy, z trawy, w gałęziach, z nosem.
Vetku.ischez na chwilę z oczu i nagle patrzy skacząc na ziemię na brzozę. O brzozowym grzybie wyrósł nie z miejsca, gdzie bierze się z lisiej trawy. Mały lis zniknął w gałęziach. Twarz pozostała z nosem.
grzyb. Z nikąd z trawy lis. Wiewiórka natychmiast zniknęła w gałęziach. Lis pozostał z nosem, pisz przyimki razem z rzeczownikami.
oddychaj słońcem chodź błękitne niebo lś pola i drogi gawronów na świeże powietrze jest łatwe drzewa są pąkami wkrótce ubrać zielony dym brzozy
Drzewo, a potem wiercił się, skakał i skakał, i latał! Z całego rozproszenia wypluł drzewo, wypadł z zwitka waty. Wróbel Chwycić wacik, ale zamknęła go przed nim całe białe światło I szkoda, że go wyrzuciłem, ale nie widzisz, gdzie go wyciągnąć, natknąłem się na drzewo nosa i upuściłem wełnę.
pod starym klonem, jak cztery lata temu.
(2) Było ciemno.
(3) - Jak się masz? zapytał
Ekaterina Iwanowna.
(4) - Nic, żyjemy trochę - odpowiedział
Startsev.
(5) I nic więcej nie mogłem wymyślić. (6)
Wstrzymany.
(7) Martwię się - powiedziała Catherine
Iwanowna i zakryła twarz rękami - ale ty
nie zwracaj uwagi. (8) Jestem taki
dobrze w domu cieszę się, że widzę wszystkich, a nie
Mogę się przyzwyczaić. (9) Ile
wspomnień! (10) Wydawało mi się, że my
Porozmawiamy z tobą bez przerwy, aż do rana.
(11) Teraz zobaczył jej twarz
błyszczące oczy i tu w ciemności
wydawał się młodszy niż w pokoju, a nawet jak
jakby jej stare dziecko wróciło do niej
wyrażenie (12) W rzeczywistości jest z
naiwna ciekawość spojrzała na niego
po prostu chciałem się bliżej przyjrzeć i zrozumieć
człowiek, który tak bardzo ją kochał
żarliwie, z taką czułością i tak dalej
niestety; jej oczy mu dziękowały
ta miłość (13) I przypomniał sobie to wszystko
było, wszystkie najdrobniejsze szczegóły jak on
wędrował po cmentarzu, tak jak rano,
zmęczony, wrócił do domu i
był smutny i przepraszał za przeszłość.
(14) W duszy ogrzane światło. (15) - A
pamiętajcie, jak towarzyszyłem wam do wieczora
klub? - powiedział. (16) - Potem padało
było ciemno.
(17) Światło zgasło w całej duszy i już
Chciałem porozmawiać, narzekać na życie.
(18) - Ech! powiedział z westchnieniem. (19) - ty
Tutaj pytasz, jak sobie radzę. (20) Jak
czy tu mieszkamy? (21) Nie ma mowy. (22)
Stajemy się starzy, stając się grubi, schodząc. (23) Dzień
tak noc - dzień wolny, życie mija
słabe, bez wrażeń, bez myśli. (24)
Szczęśliwe popołudnie, a wieczorem klub, społeczeństwo
hazardziści, alkoholicy, ochrypli,
które nienawidzę. (25) Co
dobrze
(26) - Ale masz pracę, szlachetny cel
życia. (27) Kochałeś rozmawiać
jego szpital. (28) Byłem wtedy trochę
dziwne, wyobrażałem sobie, że jest świetna
pianista (29) Teraz bawią się wszystkie młode panie
na fortepianie, a ja także grałem jak wszyscy i nic
nie było we mnie nic specjalnego; jestem taki sam
pianista, mama jako pisarka. (30) I
oczywiście cię wtedy nie zrozumiałem, ale potem
w Moskwie często myślałem o tobie. (31) I
tylko myślę o tobie. (32) Co to jest
szczęście być lekarzem kraju, pomóc
cierpiący służą ludziom. (33) Co
szczęście - powtórzyła Ekaterina Iwanowna
hobby. (34) - Kiedy o tobie pomyślałem
Moskwa, tak mi się wydawało
doskonały, wysublimowany.
(35) Startsev pamiętał pieniądze
rachunki, które wystawiał wieczorami
z kieszeni z taką przyjemnością
zgasło światło pod prysznicem.
(36) Wstał i poszedł do domu. (37) -
Jesteś najlepszym z ludzi, których znałem
jej życia kontynuowała. (39) - My
do zobaczenia, porozmawiaj, prawda?
(40) Obiecaj mi. (41) Nie jestem pianistą
Nie będę się mylić i nie będę
kiedy grasz lub rozmawiasz o muzyce.
(42) Kiedy weszli do domu i zobaczył Startsev
z wieczornym oświetleniem jej twarzy i
smutne, wdzięczne, szukające oczu,
odwrócił się od niego, a potem poczuł
martw się i pomyśl jeszcze raz: „No cóż,
że wtedy się nie ożeniłem.
(43) Zaczął się żegnać
(Według A.P. Chekhov *)
Capital Training Center
Moskwa
Pełna nazwa: Ryaposova Alexandra Yuryevna
Szkoła: MBOU „OSSH numer 1” nazwany na cześć Bohatera Federacji Rosyjskiej V.P. Bryuhova
Temat: język rosyjski
Nauczyciel: Natalia Belyaeva
Temat lekcji: Oddzielne pisanie przyimków ze słowami
Cel: Rozwinięcie umiejętności pisania przyimków oddzielnie z innymi słowami w zdaniu.
- Zrealizuj przyimek jako część mowy.
- Naucz się używać przyimka z rzeczownikami lub zaimkami; do łączenia słów w zdaniu za pomocą przyimka; pisz przyimki oddzielnie od innych słów; zastosuj zasady pisowni.
- Aby wzbudzić zainteresowanie tematem, szacunek dla opinii innych, umiejętność wzajemnego słuchania.
- Zainteresowanie pracą z informacją, organizacją pracy, niezależnością.
- Aby promować rozwój myślenia analitycznego, umiejętność porównywania, podkreślania podstawowych cech, podsumowywania, wyciągania wniosków.
- karty (odbicie, 2 opcje)
Witajcie, teraz dam wam lekcję po rosyjsku. Usiądź.
Aby sprawdzić swoją wiedzę o przymiotniku, wykonaj pracę weryfikacyjną.
Otwórz notatniki, zapisz datę, pracę klasową.
W następnym wierszu napisz bez powyższego, przed przed, pomiędzy bliskim, a dalej z
Pamiętaj, że pisanie tych liter musi być poprawne kaligraficznie.
Oceń swoją pracę, jeśli wszystko jest poprawnie i pięknie napisane, a następnie wpisz „+”, jeśli są błędy „-”.
Napisz wcześniej na tablicy
Co możesz powiedzieć o tych słowach?
Czym są przyimki?
Czym są przyimki?
Przed jakim słowem napisane są przyimki?
Jakie słowa nigdy wcześniej nie zostały napisane?
Podaj przykłady z jednym z przyimków.
Spójrz na tablicę.
zielony zając dębowy w ukryciu
Co zauważyłeś
Zrób zdanie (jedna osoba idzie do tablicy)
Pod zielonym dębem zając ukrył się.
Zapisz zdanie. Co łączy słowa w zdaniu?
Zaznacz przyimek w trójkącie.
Określ część mowy. Podświetl gramatyczne podstawy zdania.
Przyimek jest częścią mowy.
Przyimki są używane do łączenia słów w zdaniu.
Przyimki są używane w mowie wraz z rzeczownikami.
Przed czasownikami nie ma przyimków.
Musisz zrobić zdanie
Na tablicy karty (słowa)
Znajomość nowej koncepcji językowej
Co możesz powiedzieć o przyimku?
Dlaczego przyimki są napisane oddzielnie ze słowami?
Na podstawie wykonanej pracy określ temat lekcji.
Na podstawie tematu ustal cel.
Przeczytaj regułę na stronie 110, przeczytaj dodatek do tej zasady na stronie 111.
Aby pisać osobno przyimki ze słowami bez błędów, istnieje algorytm do pisania przyimków ze słowami oddzielnie.
Przeliteruj zdanie. Rozwiń nawiasy (z wyjaśnieniem)
Łódź (z) płynęła (z) wybrzeża.
Faceci (c) stoczyli (h) slajdy.
(By) var (with) cooking dinner.
1. Część mowy, jeśli n. lub przym.
2. Wstaw słowo lub pytanie.
3. Jeśli czasownik, piszemy razem.
Przyimek jest zapisywany oddzielnie słowami
Oddzielne pisanie przyimków ze słowami
Karta (3 oferty)
Rozwój umiejętności i umiejętności (ćwiczenia szkoleniowe)
Aby zapamiętać regułę, wykonaj ćwiczenie 187, str. 110. Przeczytaj. Tytuł tekstu.
Na sośnie widzieliśmy wiewiórkę. Zwierzę zstąpiło z gałęzi na gałąź. Zniknął na chwilę z oczu i nagle spojrzeliśmy galopem na ziemię na brzozę. Grzyb rósł blisko brzozy. Z nikąd z trawy lis. Wiewiórka natychmiast zniknęła w gałęziach. Lis został z nosem.
O kim mówi tekst?
Wyjaśnij, jak rozumiesz znaczenia wybranych wyrażeń.
Przez chwilę zniknął z jego oczu.
Znikąd
Lis został z nosem.
Znajdź przyimki w zdaniu.
Odpisz. Podkreśl przyimki i rzeczowniki.
Nagraj swoją pracę domową. Strona 111, ćwiczenie. 189.
O której części dzisiejszego wystąpienia mówiliśmy?
Co nowego dowiedziałeś się o przyimku?
W jaki sposób przyimki są pisane słowami?
Czym są przyimki?
Przed jakim słowem napisane są przyimki?
Jakie słowa nigdy nie są napisane przyimkami?
Aby sprawdzić, w jaki sposób nauczyłeś się tematu lekcji, w tym celu przekazuję ci zwroty na kartach.
... leszczynowe lasy.... brzegi lasów,... zbocza wąwozów, orzeł... wysokie drzewo, lis. norka
... pole biegnie,... leśne wiewiórki, chłopaki... skraj lasu... koty mają zielone oczy i frędzle... uszy.
Daj mi karty.
zielony zając dębowy w ukryciu
... leszczynowe lasy.... brzegi lasów,... zbocza wąwozów, orzeł... wysokie drzewo, lis. norka
... pole biegnie,... leśne wiewiórki, chłopaki... skraj lasu... koty mają zielone oczy i frędzle... uszy.
... leszczynowe lasy.... brzegi lasów,... zbocza wąwozów, orzeł... wysokie drzewo, lis. norka
... pole biegnie,... leśne wiewiórki, chłopaki... skraj lasu... koty mają zielone oczy i frędzle... uszy.
... leszczynowe lasy.... brzegi lasów,... zbocza wąwozów, orzeł... wysokie drzewo, lis. norka
... pole biegnie,... leśne wiewiórki, chłopaki... skraj lasu... koty mają zielone oczy i frędzle... uszy.
... leszczynowe lasy.... brzegi lasów,... zbocza wąwozów, orzeł... wysokie drzewo, lis. norka
... pole biegnie,... leśne wiewiórki, chłopaki... skraj lasu... koty mają zielone oczy i frędzle... uszy.
... leszczynowe lasy.... brzegi lasów,... zbocza wąwozów, orzeł... wysokie drzewo, lis. norka
... pole biegnie,... leśne wiewiórki, chłopaki... skraj lasu... koty mają zielone oczy i frędzle... uszy.
... leszczynowe lasy.... brzegi lasów,... zbocza wąwozów, orzeł... wysokie drzewo, lis. norka
... pole biegnie,... leśne wiewiórki, chłopaki... skraj lasu... koty mają zielone oczy i frędzle... uszy.
... leszczynowe lasy.... brzegi lasów,... zbocza wąwozów, orzeł... wysokie drzewo, lis. norka
... pole biegnie,... leśne wiewiórki, chłopaki... skraj lasu... koty mają zielone oczy i frędzle... uszy.
... leszczynowe lasy.... brzegi lasów,... zbocza wąwozów, orzeł... wysokie drzewo, lis. norka
... pole biegnie,... leśne wiewiórki, chłopaki... skraj lasu... koty mają zielone oczy i frędzle... uszy.
... leszczynowe lasy.... brzegi lasów,... zbocza wąwozów, orzeł... wysokie drzewo, lis. norka
... pole biegnie,... leśne wiewiórki, chłopaki... skraj lasu... koty mają zielone oczy i frędzle... uszy.
... leszczynowe lasy.... brzegi lasów,... zbocza wąwozów, orzeł... wysokie drzewo, lis. norka
... pole biegnie,... leśne wiewiórki, chłopaki... skraj lasu... koty mają zielone oczy i frędzle... uszy.
Łódź (z) płynęła (z) wybrzeża.
Faceci (c) stoczyli (h) slajdy.
(By) var (with) cooking dinner.
1. Część mowy, jeśli n. lub przym.
2. Wstaw słowo lub pytanie.
3. Jeśli czasownik, piszemy razem.
Numer materiału: DB-335016
UWAGA WSZYSTKICH NAUCZYCIELI: zgodnie z ustawą federalną N273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” działalność pedagogiczna wymaga od nauczyciela posiadania systemu specjalnej wiedzy w dziedzinie szkolenia i edukacji dzieci niepełnosprawnych. Dlatego dla wszystkich nauczycieli jest odpowiednie zaawansowane szkolenie w tej dziedzinie!
Kurs na odległość „Studenci z HVD: Cechy organizacji działań szkoleniowych zgodnie z GEF” z projektu „Infurok” daje możliwość dostosowania wiedzy do wymogów prawa i uzyskania certyfikatu zaawansowanego szkolenia ustalonej próby (72 godziny).
Nie znalazłeś tego, czego szukałeś?
Będziesz zainteresowany tymi kursami:
Wszystkie materiały zamieszczone na stronie, stworzone przez autorów strony lub opublikowane przez użytkowników witryny i prezentowane na stronie wyłącznie w celach informacyjnych. Prawa autorskie do materiałów należą do ich prawnych autorów. Częściowe lub pełne kopiowanie materiałów ze strony bez pisemnej zgody administracji strony jest zabronione! Opinia redakcyjna może nie pokrywać się z punktem widzenia autorów.
Odpowiedzialność za rozwiązanie wszelkich kontrowersyjnych punktów dotyczących samych materiałów i ich treści, zakładamy użytkowników, którzy opublikowali materiał na stronie. Jednak redaktorzy serwisu są gotowi udzielić pełnego wsparcia w rozwiązywaniu wszelkich problemów związanych z pracą i treścią strony. Jeśli zauważysz, że materiały są nielegalnie używane na tej stronie, powiadom administrację witryny za pomocą formularza zwrotnego.
http://infourok.ru/konspekt-po-russkomu-yaziku-razdelnoe-napisanie-predlogov-so-slovami-klass-1757049.htmlZNIKAJĄ Z OKA. ZNIKAJĄ Z OKA. Przestań być widoczny. Vera po prostu wpadła na front, gdy skoczyła do przodu i zniknęła z oczu (Potters. Break). Słownik frazeologiczny rosyjskiego języka literackiego. - M.: Astrel, AST A.I. Fedorov 2008
Shutl Nieoczekiwany obrót wydarzeń, nieoczekiwane okoliczności. - Bronisz się przed wydawcą, jeśli potrzebujesz. A ze mną o czym rozmawiać? Obrażałem cię, więc do świata przeciągnij... - To jest historia z geografią! Wydawca wykrzyknął, gdy Gvozdev zatrzasnął za sobą drzwi (M. Gorky. Psotna osoba). - Od starej nazwy przedmiotu szkolnego: historia z geografią. Lit.: Słownik wyjaśniający języka rosyjskiego / By.
o kogo o czym Shutl Nic nie mówią, nie piszą, nie wymieniają nikogo i niczego. Został zapomniany, a historia o nim milczy, ale był niezwykłym człowiekiem, a moim zdaniem nawet historycznym (Leskov. Rosyjscy Demokraci). Słownik frazeologiczny rosyjskiego języka literackiego. - M.: Astrel, AST A.I. Fedorov 2008.
DISAPPEAR FROM MEMORY. DISAPPEAR FROM MEMORY. Zapomnij o tym. Jego odległa myśl nie przemawia; zniknął z pamięci, jakby go tam nie było (Saltykov-Shchedrin. Poshekhonskaya antyku). Trudne życie w fabryce i wszystko, co im się przydarzyło, nagle się wycofało, zniknęło z pamięci (A. Karavaeva. Run). Słownik frazeologiczny rosyjskiego języka literackiego. - M.: Astrel, AST A.I. Fedorov 2008.
http://my-dict.ru/dic/frazeologicheskiy-slovar-russkogo-literaturnogo-yazyka/1357430-ischezat-iz-glazCześć! Nazywam się Lampobot, jestem programem komputerowym, który pomaga stworzyć mapę słów. Wiem, jak perfekcyjnie liczyć, ale nadal nie rozumiem, jak działa twój świat. Pomóż mi to rozgryźć!
Dziękuję! Na pewno nauczę się odróżniać typowe słowa od wysoce specjalistycznych słów.
Jak zrozumiałe i pospolite odrzucanie słów (rzeczownik):
Statek wznosił się coraz wyżej, stopniowo oddalając się od naszych krewnych i przyjaciół, a kiedy molo zniknęło z naszych oczu, odeszliśmy z boku.
Książka zaczęła spadać, zaczęła szeleścić kartki i natychmiast znikała z pola widzenia.
Po chwili on też zniknął z oczu.
Tezaurus online z możliwością wyszukiwania skojarzeń, synonimów, linków kontekstowych i przykładów zdań do słów i wyrażeń języka rosyjskiego.
Podstawowe informacje na temat deklinacji rzeczowników i przymiotników, koniugacji czasowników, a także struktury morfemicznej słów.
Witryna jest wyposażona w potężny system wyszukiwania z obsługą rosyjskiej morfologii.
http://kartaslov.ru/%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC1D1%8B-%D0%BA-%D1%81 % D0% BB% D0% BE% D0% B2% D1% 83 /% D1% 81% D0% BA% D1% 80% D1% 8B% D1% 82% D1% 8C% D1% 81% D1% 8F% 20% D0% B8% D0% B7% 20% D0% B3% D0% BB% D0% B0% D0% B7Aby oddać tych, których niebiosa zabrały... Przez chwilę, tylko po to, by zobaczyć twarze... Aby spojrzeć w zapomniane oczy... Aby powiedzieć trzy słowa... i pozwolić im odejść... ptakom...
Gdy ktoś bliski nagle umiera, nie tracisz go natychmiast. Dzieje się to stopniowo, krok po kroku, przez długi czas, więc litery przestają przychodzić, ten znajomy zapach poduszek wyparował, a następnie z szafy i szuflad. Stopniowo gromadzisz w swoim umyśle znikające części tej osoby; a potem nadejdzie dzień, kiedy zauważysz: zniknęło coś szczególnego i jest bolesne uczucie, że ta osoba nie jest już i nigdy nie będzie; a potem nadchodzi kolejny dzień i okazuje się, że coś innego zniknęło...
Nie wiem, co jest gorsze - kiedy człowiek całkowicie opuszcza życie, i wiesz, że nigdy go nie zobaczysz, lub gdy pozostawi tylko twoje życie i wiesz, że gdzieś jest, a czasem nawet spotykasz go na ulicy.
Rozstanie z tymi, których kochamy lub kochamy, jest zawsze trudne i smutne. Nie ma znaczenia z kim - ukochany, przyjacielu, krewny. Wynik jest jeden.
Wydaje mi się, że ludzie rzadko rozstają się z powodu czegoś naprawdę poważnego. Najczęściej wszystko dzieje się z powodu nonsensów, zniewagi dziecka, zasady...
... pokaż cały tekst...
Kiedy wszystko już nieodwracalnie...
I uczucia, nadzieje i marzenia.
Wszystko to z serca jest zawsze wolne
Od czułości po ciepłą życzliwość...
Ale gdybyśmy to wiedzieli raz
Zobaczymy bliskich tylko ostatni raz
Że w tym momencie byliśmy bardzo ważni
Nie co się stanie jutro, ale teraz...
Teraz żyjemy... Pocałuj, przytul...
Dzisiaj często spieramy się o wszystko.
A jutro sami siebie krytykujemy
Ale wczorajszy dzień nie zostanie zwrócony.
Wyjeżdżamy, a czasami jesteśmy porzuceni...
Inni idą do nieba...
Oczy jak...
... pokaż cały tekst...