Szliśmy po Neglinnaya,
Poszliśmy na bulwar
I kupił niebiesko-niebieski
Gówno czerwona piłka!
C veta to fale określone przez nasze oko i mózg i przekształcone w doznania. Są to nośniki informacji, symbole pewnego rodzaju systemu znaków. Zdolność do identyfikowania i nazywania kolorów i ich odcieni, aby oddzielić kolor od obiektu w nim barwionego, jest przekazywana tylko wysoce zorganizowanemu ludzkiemu mózgowi.
Dzieciństwo to jasne kolory: tęcza, żółte słońce, zielona trawa, błękitne niebo, czerwona piłka. Dzieciństwo to identyfikacja seksualna w społeczeństwie i tożsamość dziecka: różowe i niebieskie wózki, piłki, kombinezon. „Nie będę nosić tych butów, są dziewczęce w kolorze”. „Chcę różową sukienkę jak księżniczka”. A także „Co za piękna zabawka!” - ponieważ jest kolorowa, jasna.
Piłka w cytacie przed artykułem „bez środków do życia” oznacza bogaty kolor. W jednym obiekcie - piłce - dziecko widzi wszystkie podstawowe kolory widma: niebieski, zielony i czerwony (RGB: czerwony, zielony, niebieski). Okazuje się, że dzieci rozumieją świat wokół i ich kolory trochę inaczej niż dorośli.
Czy każdy wiek i płeć mają swój własny kolor?
Kiedy dziecko kończy czterdzieści pięć dni, świat zmienia się dla niego. W pobliżu (około 30 cm) zaczyna widzieć czerwony i żółty, sięga po grzechotki tych odcieni. Widzi tylko kolorową plamkę - jasną, ale niewyraźną. Zdarza się, że zabawka o dziwnym kolorze, który nie reprezentuje wartości estetycznej, staje się jego ulubionym. Półroczne dziecko widzi także niebieskie i zielone jako piękne. Do roku staje się interesujący, na przykład fioletowy lub różowy. Wszystkie najjaśniejsze z istniejących kolorów i ich wygląd w życiu jest wielkim wrażeniem, więc dzieci najczęściej nazywają swoje ulubione ulubionymi kolorami niebieskim lub czerwonym, żółtym lub zielonym.
Dwuletnie dziecko jest w stanie rozróżnić kolory podstawowe w ciągu trzech lub czterech lat w odcieniach. Za pięć do siedmiu lat trzeba pozbyć się wzorców percepcji „trawa jest zielona, słońce żółte”, rozwijając i pogłębiając wiedzę o odcieniach, a jednocześnie o porządku świata. Konieczne jest, aby pomóc dziecku zrozumieć różnice, na przykład między czerwonym, pomarańczowym i żółtym, a także wyjaśnić i pokazać, jakie kolory powstają po zmieszaniu z innymi.
Istnieją odcienie tego samego koloru. Udowodniono, że chłopcy wolą ciemniejsze odcienie, dziewczyny - lżejsze. Ponadto badania pokazują, że dziewczęta takie jak różowy, niebieski i fioletowy, chłopcy jak niebieski, zielony, czarny. Ta wrodzona miłość, uwarunkowana kulturowo i narzucona, jest trudna do powiedzenia. Najprawdopodobniej oba czynniki odgrywają tutaj rolę, ponieważ w dzikiej przyrodzie, kogutach, pawiach, kaczorach są bardziej barwne, aby przyciągnąć kobietę, co oczywiście lubi tę jasność. Tak więc projektanci i marketingowcy mają rację na swój sposób, rozróżniając preferencje kolorów chłopców i dziewcząt oraz oferując na rynku różne opcje kolorystyczne odzieży, zabawek i akcesoriów.
Rozwój koloru dzieci
Zhanna Kirillova, psycholog dziecięcy, zauważa: „Założyciel pedagogiki naukowej w Rosji, Konstantin Dmitrievich Ushinsky, zauważył, że„ dziecko myśli w formach, kolorach, dźwięku, wrażeń ”.
Kolor jest jedną z początkowych cech, które dziecko zaczyna odróżniać po urodzeniu. W życiu małej osoby kolory są jedną z najbogatszych i niepowtarzalnych ozdób w jego życiu. Rozwój percepcji kolorów, znajomość odcieni pomaga dziecku pełniej i subtelniej postrzegać przedmioty, zjawiska, przyczynia się do rozwoju myślenia, obserwacji, wzbogaca jego mowę. ”
„Ważne jest, aby pomagając w tworzeniu percepcji kolorów dziecka, rozważyć funkcje HIS w celu postrzegania odcieni kolorów, a nie tylko standardowe zalecenia specjalistów”
Ciemniejsze i jaśniejsze odcienie tego samego koloru stają się jasne dla dziecka po czterech latach, jak uważa większość badaczy. Inni twierdzą, że dzieci potrafią wcześniej uchwycić szczegóły, jeśli nie przeciążą swojego obrazu świata wyłącznie barwą i odcieniami nazw kolorów w formie gry sprzed około dwóch lat, wymawiają kolory otaczającego świata. Estety mogą nawet próbować dyskutować o obrazach mistrzów sztuki. Co ciekawe, najtrudniejsze postrzeganie przedszkolaków jest niebieskie, a proste i ukochane są czerwone, zielone, żółte, a nawet czarne.
Różne kolory nie tylko wywołują emocje, ale także przyczyniają się do rozwoju kreatywności. Obserwowanie i podkreślanie kolorów to pierwszy krok do rysowania, nawet w przypadku profesjonalnych artystów, a nie dzieci.
Psycholog Max Luscher uważał czerwony za wzmocnienie woli, żółty za nadzieję, wesołość, pomarańczowy za aktywność, niebieski za ufność, spokój, zielony za pracę. Okazuje się, że zieleń jest dobra w przestrzeni roboczej i zamkniętych pomieszczeniach, aby nie dawać „ciśnienia”, w przeciwieństwie do czerwieni. Kula psychiki ujawnia fioletowy, szary, brązowy, czarny. Kolory i ich odcienie mogą nawet poprawić zachowanie, jeśli zostaną wybrane prawidłowo.
Lyubov Tapkova, psycholog dziecięcy, korektor: „Odcienie błękitu we wnętrzu, takie jak głębokie fioletowe i niebieskie, pomagają dzieciom koncentrować się, są potrzebne do snu, pomagają nadpobudliwym dzieciom w zachowaniu równowagi. Różowy powinien być miękki, zimny do spokojnego, nie gorący różowy, czerwonawy. Trudno jest znaleźć odpowiedni zielony - lepiej zostawić go do gier i obszarów roboczych. Brąz, taki drewniany kolor, jest stabilny, ale nieco przygnębiający. Generalnie nie trzeba angażować się w biel, czerń i szarość, myślę, że można go używać tylko szczegółowo. Te kolory są przytłaczające, znudzone, przygnębiające, a nawet samotne. ”
Jak grać i jak się uczyć
Świetna opcja dotyka znajomości kolorów - farby palcowej. Dziecko może rysować dłońmi, palcami, stopami. Wspaniale jest poczuć granice swojej wyobraźni, być odważnym i niezależnym. Rozłóż starą tapetę lub papier do rysowania bezpośrednio na podłodze lub ceracie i zapewnij swobodę kreatywności. Strach przed dzieckiem to sygnał dla empatycznych rodziców.
Zhanna Kirillova, psycholog dziecięcy: „Sposoby nauczania koloru: dla dziecka są to zabawki dla starszego dziecka, komentarze krewnych o nazwie kwiatów i pokazanie przykładów. Następnie stosunek koloru do obiektu (zielona trawa, śnieżnobiała), wybór tego samego koloru (znajdź dwie identyczne kulki), różnica koloru (który obiekt różni się od pozostałych w kolorze), a następnie wybór według modelu i rzeczywistych nazw kolorów. Edukacja jest ważna w każdym wieku, początkowo jest minimalna, ale także ważna. Rozwój percepcji kolorów, znajomość kwiatów pomaga dziecku pełniej i bardziej szczegółowo postrzegać przedmioty, zjawiska, przyczynia się do rozwoju myślenia, obserwacji, wzbogaca jego mowę. ”
Maria Montessori wiele pisze o rozwoju doznań kolorystycznych. Po jednej stronie są karty z kolorem, z napisem, że kolor jest po drugiej. Jest ich wiele, około 100 sztuk. Interesujące jest wymyślanie własnych kolorów, bardzo się rozwija - z kategorii „zepsutej czerwonej piłki”.
Jakie inne gry chcesz grać? Pokroić w kolorowe koła o kilku kolorach. Stopniowo dodając nowe kolory, poproś dziecko o sortowanie w grupy. Możesz także zmienić rozmiar okręgów.
Ulubioną grą może być sortowanie koralików według kolorów, z nich tworzymy biżuterię dla siebie, matek lub lalek.
Sortujemy również samochody, lalki według kolorów. Lub, układając podstawowy zestaw zabawek na stole, rozdajemy im odpowiednie kolorowe patyczki.
Jeśli coś jest nie tak
Ślepota na kolor - to ślepota na kolor, niemożność odróżnienia, najczęściej zielonego i czerwonego. W większości przypadków jest to cecha dziedziczna, prawie zawsze przenoszona z matki nosiciela genu na syna. Ale jednocześnie ludzie, którzy prawie nie rozróżniają czerwieni i zieleni lub nie rozróżniają wcale, mogą zobaczyć wiele innych subtelności, na przykład odcienie khaki, takie same dla osób o zwykłym wzroku. Zdarza się, że ślepota barwna postępuje z wiekiem i trudno jest osobie odróżnić kolor niebieski i żółty. Najcięższą i rzadką postacią choroby jest całkowity brak widzenia kolorów.
Ślepota na kolory w zwykłej formie nie jest tak straszna, osoby niewidome kolorami łatwo uzyskują prawa w prawie każdym kraju na świecie. Tylko kilka zawodów jest dla nich zamkniętych, na przykład maszynista, w przeciwnym razie prowadzą pełne życie i pracują bez ograniczeń w niemal każdej sferze.
To ciekawe, takie zwykłe drobiazgi - kolory i kolory, ale tworzą najlepsze wrażenia z dzieciństwa i życia: jasne jesienne liście, świecące z białego śniegu i zieloną choinkę z kolorowymi światłami, świeżą zielenią wiosenną, głębokim błękitem morza, kolorowymi odcieniami zachodu słońca i fantastycznymi tęcza. Piękna lalka lub maszyna zostanie zapamiętana na całe życie, ponieważ jest najjaśniejsza. Piękna biała sukienka płatka śniegu, prawie jak u panny młodej, surowy czarny garnitur pierwszoklasisty - wszystko to pokazuje dziecku świat, specyfikę kultury. Kolor jest ważny. Niech dzieciństwo będzie kolorowe i bogate, a zatem szczęśliwe.
http://lucky-child.com/blog/krasnyy-zhyeltyy-goluboy-razvivaem-tsvetovospriyatie-u-detey/Różne problemy, które można zaobserwować u dzieci w różnym wieku - tylko ta sama masa. W obawie, że dziecko „podbije” kolejny ból, matka owija go jak najcieplej, ogrzewając chustami, starając się unikać przeciągów w pokoju dziecięcym, komunikując się z roll-upami dzieciaka.
Jednak pomimo wszystkich środków ostrożności czasami problem zakrada się sprytnie - w końcu wiele z nich jest po prostu osadzonych w genach i dziedziczonych. Z tych chorób niestety matka nie może chronić dziecka.
Problemy te obejmują ślepotę barw lub ślepotę barw. Słowo „ślepa barwa” jest używane dla zabawy, aby uszlachetnić wszystkich ludzi, którzy nie potrafią odróżnić obiektów według koloru. Kolor niewidomych doskonale widzi sylwetki i kontury, ich główna różnica polega na niemożności odróżnienia jednego lub kilku kolorów naraz. Na przykład uparcie weź zielony kolor trawy na fioletowy, niebieski itp.
W niezwykle rzadkich przypadkach choroba może być nie tylko dziedziczna, ale także nabyta, ale jest to raczej wyjątek niż reguła niż reguła. Najczęstsze objawy ślepoty barw obserwuje się u chłopców. Nie oznacza to, że dziewczęta nie mogą zachorować na zaburzenia koloru, po prostu często działają tylko jako nośniki tego niedoskonałego genu. W ujęciu procentowym zapadalność chłopców na dziewczęta wygląda na 99% do 1%.
Wcześniejsze rozpoznania tej choroby w dzieciństwie są wykluczone, ponieważ dziecko, aż do osiągnięcia wieku trzech lub czterech lat, nie może odróżnić kolorów w znaczący sposób, dlatego bardzo trudno jest zauważyć niewłaściwą definicję gamma i rozpoznać ślepotę barw u dziecka.
W związku z tym w pierwszych latach życia anomalia może spokojnie się rozwijać i stawać się coraz bardziej stabilna bez specjalnej gimnastyki. Oczywiście możesz dokładniej monitorować dziecko - być może rodzice są tego świadomi i zauważą problem wcześniej.
Warto zauważyć, że ślepoty barw nie można wyleczyć, ponieważ jest to tylko cecha zestawów chromosomów, ale nie choroba, do której leki się nadają. Nawet jeśli okaże się, że twoje dziecko ma upośledzoną percepcję kolorów, nie jest konieczne, aby przejść do skrajności i uważać, że nie lubi wszystkich innych. Nie - wystarczy, że zrobisz wszystko, co możliwe, aby życie twojego dziecka było takie samo, jak życie milionów jego rówieśników - pełne i radosne.
Istnieje kilka rodzajów ślepoty barw, które rozróżnia się zgodnie ze specyfiką postrzegania kolorów świata i jego zjawisk i przedmiotów. Dzięki jednej formie ślepoty barw dziecko nie jest w stanie odróżnić wszystkich odcieni zielonego koloru od niebieskiego.
Oczywiście można powiedzieć, że wielu dorosłych mężczyzn nie jest w stanie odróżnić turkusu od szmaragdu, jednak wszystkie odcienie dwóch zmieniających się kolorów są całkowicie wymieszane, więc trawa i woda wyglądają tak samo dla dziecka. Przy takim naruszeniu postrzegania kolorów konieczne będzie wyjaśnienie wszystkich otaczających kolorów takich kolorów, zwracając uwagę na te dwa kolory.
Deuteranopia jest kolejnym rodzajem ślepoty barw - brak możliwości rozróżnienia odcieni zielonych od kolorów. Mogą być po prostu szare lub białe, ale podczas gry konieczne jest, aby dziecko jasno wyjaśniło, że jego oczy są wyjątkowe, a zieleń widzi inaczej.
Najczęstszy rodzaj ślepoty barw, który nazywa się naruszeniem czerwonych receptorów. Po prostu niezdolność do odróżnienia kolorów czerwonego i zielonego. Z tym rodzajem ślepoty barw wiążą się pewne trudności, jeśli chcesz zachować normalne i satysfakcjonujące życie: tacy pacjenci nie mogą skutecznie prowadzić pojazdów, ale nawet droga idzie normalnie, ponieważ te kolory prowadzą do klasyfikacji pojęć - zatrzymaj się i idź na światłach.
Oczywiście możesz to ułatwić - określić i wyjaśnić, gdzie znajduje się czerwony sygnał na światłach, a gdzie jest zielony, i uczyć, aby podążać tylko w ścisłej zgodności z lokalizacją, ale nie kolorować. Przecież zaporowy sygnał świateł drogowych dla ślepoty barw z naruszeniem czerwonych receptorów będzie zielony - co oznacza „fałszywą rozdzielczość”.
W niezwykle rzadkich przypadkach ślepota barw może przejawiać się w niezwykle monochromatycznym obrazie, gdy składnik koloru jest całkowicie nieobecny. Niewątpliwie trudno jest postrzegać życie jak w starym filmie, ponieważ dzięki kolorowi możemy odróżnić psa od wilka, ptaka i wróbla, mleko z kompotu lub soku i tak dalej.
Dlatego w tym przypadku należy zwrócić szczególną uwagę na charakterystyczne szczegóły konkretnego obiektu - kształt, rozmiar, teksturę. Zrozumienie, w jaki sposób niezależnie wyjaśnić, jak wygląda świat kolorowy, jest bardzo trudne dla osoby, która nigdy go nie widziała - warto szukać pomocy specjalistów.
Istnieje kilka sprawdzonych sposobów, dzięki którym możliwe jest ustalenie we wcześniejszym wieku, że dziecko ma takie cechy wizualne. Powinieneś być ostrożny, jeśli dziecko rysuje pędzlem za pomocą pędzla, pisaków, ołówków, niebo jest od czasu do czasu zielone, a trawa lub las jest czerwona.
Dobrym sposobem na sprawdzenie postrzegania kolorów jest stymulowanie dziecka słodyczą. Umieść przed sobą dwie cukierki - z bogatą etykietą i bladym, szarym lub czarnym kolorem. Zwykle dziecko instynktownie wybiera jasny cukierek, podnieca i interesuje ją bardziej. Jeśli stale zdarza się, że dziecko wybiera swój wybór częściej na bladym opakowaniu, oznacza to, że nie rozróżnia ich kolorów i po prostu bierze losowo pierwszy.
Zagraj w grę z dzieckiem - „Zgadnij, jaki kolor?” Umieść różne kostki, piłki, piramidy w różnych kolorach, ale o podobnym kształcie i pytaj regularnie. Jeśli przynajmniej połowa dzwoni poprawnie, wszystko jest w porządku. Ale jeśli uparcie mówi, że zielony na czerwony i nie zauważa niebieskiej figury obok żółtej, to najprawdopodobniej występuje pewne zaburzenie widzenia.
Przed szkołą dziecko już wie, jak odróżnić kolory i świadomie przekazać swój kolor. Aby upewnić się, że wszystko jest w porządku, przetestuj dziecko za pomocą stołu Rabkin. Są to tablice polichromatyczne, w których liczby i litery są ułożone tak, że tylko absolutnie normalna osoba może je zobaczyć, a ciemna kolor nie może ich rozróżnić.
Oczywiście, odczucie koloru w ślepocie barw zubaża nieco postrzeganie środowiska, ale nie oznacza to, że jego jakość życia ulega pogorszeniu. Najczęściej przejawy ślepoty barw są ledwo zauważalne, ale artyści mogą z tym żyć, a nawet zwykły człowiek jeszcze bardziej. Najprawdopodobniej w jego życiu często pojawią się spory o kolor.
Jeśli wiele kolorów jest ukrytych przed osobą, wystarczy dostosować się do tego - nikt nie anulował odcieni szarości.
http://mama-doma-365.ru/cvetovospriyatie-u-detej/Żyjemy w jasnym, kolorowym świecie wypełnionym setkami kolorów i odcieni. Jest to dla nas zwyczajne i znajome, rzadko zwracamy uwagę na kolor wieczornych chmur, grę cieni w koronach drzew czy bujną zieleń młodej trawy.
Ale dziecko dopiero odkrywa ten świat, luksusowe bogactwo kolorów, zmienne, nietrwałe i niesamowite. Zadaniem dorosłych jest pomoc dziecku w uzyskaniu wygody w tej różnorodności kolorów, nauczenie go rozumienia istoty koloru, odczuwania jego piękna.
Aktywność umysłowa osoby dorosłej jest w dużej mierze podporządkowana umysłowi, rządzonemu przez racjonalną sferę naszej świadomości. Ale dziecko jest całkowicie otwarte na świat, żyje percepcją zmysłową. To dla niego najważniejszy, a dziecko, jak gąbka, pochłania wszelkie zewnętrzne wpływy: światło, dźwięki, zapachy, obrazy wizualne, wrażenia dotykowe i oczywiście kolor, który ma ogromny wpływ na rozwój dziecka.
Świat dziecka to świat bezpośrednich, zmysłowych obrazów, a wrażenia kolorystyczne są prawdopodobnie najbardziej żywymi wrażeniami z dzieciństwa. Światło i kolor są jednymi z pierwszych zjawisk rzeczywistości, na które zwracają uwagę dzieci. Jeśli reakcja na światło, zwłaszcza u noworodka, jest w dużym stopniu refleksyjna, to wybór koloru wymaga koncentracji i zainteresowania. Dla jasnej zabawki lub kurtyny dziecko wydaje się przylgnąć do niej z wyrazem twarzy.
Kolor jest tym samym światłem, tylko o różnych długościach fal. Odbijając się od przedmiotów, uderza w siatkówkę oka, powoduje impuls nerwowy, który powoduje powstanie kolorowego obrazu w części wzrokowej mózgu. A rozwój percepcji dziecka jest w dużej mierze spowodowany środowiskiem kolorystycznym. Wszakże kolor noworodka zaczyna się rozróżniać przed ustaleniem kształtu przedmiotów.
Badania wykazały, że dzieci jako pierwsze zaczynają dostrzegać kolory ciepłej części widma:
I mają największy pozytywny wpływ na kształtowanie się psychiki dziecka. Znany badacz psychologii kolorów B. A. Bazyma nazwał te odcienie kolorowymi witaminami niezbędnymi do rozwoju dzieci.
Inne kolory są równie ważne:
Ale dzieci nie lubią ciemnych odcieni, a ich wpływ może być negatywny.
Wpływ środowiska kolorystycznego na dzieci jest tak duży, że przedłużający się brak „wielobarwnych witamin” może prowadzić do problemów w rozwoju i kondycji całego ciała dziecka:
W przeciwieństwie do dorosłych, dzieci nie są podrażnione jasnymi kolorami, stymulują ich aktywność fizyczną i umysłową oraz mają korzystny wpływ na nastrój i reakcję na środowisko.
Przede wszystkim kolor ma wpływ na sferę emocjonalną. Zauważają to nawet dorośli, nie wspominając o dzieciach. Dzieci mają niestabilny układ nerwowy, nadal nie wiedzą, jak kontrolować swoje uczucia i reagować wrażliwie na wszystko, co dzieje się wokół nich. Oni także nie mogą jeszcze kontrolować swoich emocji za pomocą wolicjonalnych wysiłków - ich wolicjonalna sfera jest słabo rozwinięta. Nie jest to wada, ale obiektywny fakt, cecha ich wieku, z którą należy rozważyć osobę dorosłą.
To tylko środowisko kolorów dzieci na wiele sposobów i działa jako regulator ich stanu emocjonalnego. To prawda, że pod względem emocjonalnym postrzeganie kolorów przez dzieci różni się od postrzegania dorosłych. Fakt, że czerwony i pomarańczowy ekscytują, a niebieski i fioletowy uspokajają - to dobrze znany fakt. Ale jeśli mówimy o dzieciach, to wszystko nie jest takie proste.
Cechy ekspozycji kolorów, charakterystyczne dla dorosłych, nie mogą być mechanicznie przenoszone na dzieci.
Według B. A. Bazyma, czołowego eksperta w dziedzinie psychologii koloru, układ nerwowy zdrowego dziecka „obiektywnie potrzebuje wpływu energii długofalowej części widma (czerwonego, pomarańczowego i żółtego); jasne, jasne odcienie mają wpływ na centralny układ nerwowy, bez którego nie może tego zrobić ”.
Kolor wpływa nie tylko na sferę emocjonalną, ale także intelektualną najmłodszych. Wpływ ten wynika z dwóch czynników:
Dlatego zaleca się włączenie ćwiczeń postrzegania kolorów w dziecięcych grach edukacyjnych. Dlatego tak ważne jest stopniowe kształtowanie prawidłowej idei kwiatów u dzieci.
Wszyscy chcemy, aby nasze dzieci dorastały zdrowo i dobrze rozwinięte, więc rodzice często martwią się, gdy ich dzieci nie rozróżniają dobrze kolorów, nie znają ich imion, nie mogą powiedzieć, jakiego koloru jest dany przedmiot. Ten lęk jest zrozumiały, ale często nieuzasadniony, ponieważ rozwój postrzegania kolorów przez dziecko jest stopniowy.
Jest to bardzo odpowiedzialny wiek, nie tylko pod względem rozwoju fizycznego, ale także pod względem znajomości świata wokół dzieci. Mózg takiego okruchu otrzymuje i przetwarza ogromną masę różnych informacji. Jest taki punkt widzenia: jeśli cała wiedza, całe doświadczenie zgromadzone przez osobę podczas jego życia, jest podzielone na dwie, wtedy połowa będzie w pierwszych trzech latach życia.
W pierwszych miesiącach życia postrzeganie dziecka jest nadal bardzo niedoskonałe. Na przykład percepcja wzrokowa tworzy się stopniowo w ciągu 6–8 miesięcy. Wynika to nie z niedoskonałości narządów wzroku, ale ze zdolności mózgu do analizowania obrazów. A w rozwoju tej umiejętności odgrywa ogromną rolę zróżnicowane środowisko dziecka, w tym kolor:
Wszystko to przyciąga wzrok okruchów, sprawia, że skupia się, bada, rozwija wzrokową percepcję.
Jednakże, do 3 lat, dziecko nie wykorzystuje jeszcze swojego wzroku z pełną siłą, kolor przyciąga jego uwagę, ale nie jest związany z przedmiotami, które dziecko odróżnia formą, a nie kolorem. Tak, i widzi pipsqueak, podczas gdy niektóre kolory, głównie odcienie żółtego, pomarańczowego i czerwonego. I uczy się innych kolorów, aby odróżnić się od świata wielokolorowego tylko o 5 lat.
To jest wiek aktywnych gier, w których dzieciak rozwija obiektywny świat. To właśnie w tym wieku kolor staje się ważną cechą rzeczy i częścią idei dotyczących świata. To prawda, że dla dziecka jasność cienia jest ważniejsza niż realizm. Na rysunkach dzieci pojawiają się czerwone konie, zielone psy, niebieskie cipki. W końcu brązowe, szare i czarne kolory są tak nudne!
Jednak w tym wieku należy położyć właściwe pomysły dotyczące spektrum kolorów przedmiotów. Ponieważ jest to ważny okres kształtowania standardów sensorycznych - zrównoważone idee opracowane przez ludzkość na temat cech i właściwości rzeczy i zjawisk. Ma to związek z kwiatami.
W wieku 3-4 lat dziecko jest w stanie odróżnić 5-6 kolorów i zaczyna zwracać uwagę na charakterystykę kolorów przedmiotów. Dlatego „niewłaściwe” zabarwienie obiektów na rysunku można wyjaśnić bardzo oryginalnie, z fantazją: zielony koń jest taki, ponieważ leżał na trawie, a niebieska piła była odrobiną wody; różowa cipka, bo chce być piękna, i pomarańczowy króliczek, ponieważ biały na kartce papieru nie jest widoczny.
W tym wieku dzieci są zainteresowane kolorami zabawek („Nie chcę zielonego samochodu, ale chcę czerwony!”), Są szczęśliwi widząc kolorowe zdjęcia w książkach, cieszą się jasnymi ubraniami. Malując flamastrami na ścianach lub na ramionach i nogach, dzieci szczerze chcą, aby wszystko było piękne.
Dzieci dobrze odróżniające kolory mogą jednak mylić swoje imiona, zwłaszcza jeśli dotyczą one podobnych kolorów, na przykład czerwonego i pomarańczowego lub żółtego i pomarańczowego. Tak, iw samych kolorach, czasem zdezorientowanych. Tak więc dla większości dzieci w wieku przedszkolnym czerwony i pomarańczowy to jeden kolor. Ciemnoniebieski i niebieski - zupełnie inny. Pierwszy jest postrzegany jako ciemny, nie wywołuje pozytywnych emocji i jest rzadko używany w rysunku. Ale niebieski jest oceniany jako jasny i pozytywny, chociaż popularnością oczywiście traci kolor czerwony i żółty.
Niektóre dzieci poniżej 5 lat mają trudności z zapamiętywaniem kolorów. Do trzech lat dzieci często nie kojarzą z nim nazwy koloru. A czerwony może nazywać niebieską lub zieloną piłkę. Tak, a często słowo „czerwony” dla dzieci staje się synonimem „piękny”, a nawet ogólnie „przyjemny”, „dobry”. Stabilny związek między nazwami kolorów a określonym kolorem nie został jeszcze utworzony. Ale to zjawisko tymczasowe.
Przez 5–6 lat sfera poznawcza dziecka jest już wystarczająco rozwinięta, wie wiele, umie analizować informacje, porównywać, wyciągać wnioski. Nic dziwnego, że dzieci w tym wieku nazywane są młodymi myślicielami i wizjonerami. Niewyczerpana ciekawość dzieci przejawia się we wszystkim, w tym w pragnieniu poznania koloru przedmiotów, przyczynach jego zmiany i specyfikach mieszania kolorów. Dzieci cieszą się z odkrycia, że mieszając niebieską farbę z żółtą, stają się zielone.
Oprócz podstawowych kolorów dziecko w wieku 6-7 lat rozróżnia wiele odcieni i stara się poznać ich imiona. W końcu proces wiedzy jest ściśle związany z aktywnością mowy.
Wraz z poznawczym, kolor zaczyna działać w tym wieku i funkcji estetycznej. Staje się ważną częścią pomysłów na piękno świata. Jest to zauważalne na rysunkach dzieci i przy wyborze odzieży oraz w mowie. Dziecko próbuje także wyjść poza stereotypy kolorystyczne iz wielką przyjemnością wymyśla własne kolory, mieszając kolory.
Nasz świat jest niesamowity i jasny dzięki różnorodności kolorów i odcieni. Możliwość zobaczenia tej różnorodności nie tylko wypełni życie dziecka kolorami, ale także przyczyni się do rozwoju jego percepcji, inteligencji i zdolności twórczych.
Rozwój percepcji w ogóle, aw szczególności koloru, jest procesem naturalnym. Jednak jego celowa organizacja przez dorosłych sprawi, że proces ten będzie nie tylko bardziej skuteczny, ale także bardziej zabawny i interesujący dla dziecka. Co więcej, kolor związany jest z wieloma jasnymi, kolorowymi i pozytywnymi zjawiskami w życiu dziecka.
Każde dziecko postrzega świat na swój sposób. W związku z tym powstawanie i rozwój poczucia rozróżniania odcieni kolorów występuje w różnych działaniach:
Ale najskuteczniejszym środkiem w rozwoju percepcji kolorów jest gra.
Skuteczność gier edukacyjnych dla dzieci zależy w dużej mierze od stopnia uczestnictwa dorosłych w nich. Są to gry wymagające interakcji, ponieważ Twoje dziecko jest istotą społeczną, a kontakt z tobą jest najlepszą zachętą do jego rozwoju. A wiele gier w kolorze sugeruje wspólną produkcję „korzyści”. Daj swojemu dziecku radość kreatywności - stwórz z nim.
Połóż na macie (serwetka, pielucha lub arkusz kolorowego papieru) określonego koloru. Lepiej, że jest to czysty kolor, bez złożonych odcieni (czerwony, zielony, niebieski, żółty). Że będziesz miał polanę. Poproś dziecko, aby znalazło i przyniosło zabawki o odpowiednim kolorze.
Początkowo możesz potrzebować twojej pomocy. Nawet dlatego, że dziecko nie rozumie tego, co jest od niego wymagane, ale dlatego, że nudzi go gra w pojedynkę i nie czuje „smaku” gry. On musi zostać zabrany. Możesz nawet stworzyć zabawny konkurs - kto znajdzie więcej i przyniesie zabawki o pożądanym kolorze. (Oczywiście, tutaj musisz grać razem z dzieckiem.) Podczas gry nie zapomnij nazwać koloru rzeczy.
Wytnij czerwone, niebieskie, żółte i zielone kwiaty z kolorowego papieru i przyklej je na białym arkuszu. Poproś dziecko, aby wymieniło kolory. Jeśli dziecko jest już dobrze zorientowane w tych czterech kolorach, możesz dodać pomarańczowe i fioletowe kwiaty.
Zapytaj, gdzie rosną kwiaty i jaka farba powinna pomalować łąkę? Poproś go, aby narysował trawę o pożądanym kolorze (ołówek lub pisak).
Następnie wyciąć motyle z papieru tego samego koloru. Motyle przyleciały na twoją łąkę i musisz posadzić je w kwiaty o pożądanym kolorze. Poproś dziecko, aby to zrobiło.
Nie zapomnij zaproponować dziecku nazywania kolorów. Jeśli uzna to za trudne, nie nalegaj, po prostu zadzwoń do siebie. Znajomość kwiatów przyjdzie z czasem.
Zabarwiamy przedmioty znane dziecku i malujemy je niepoprawnie, używając kolorów, które nie są typowe dla tych obiektów, np. Ogórek - czerwony, truskawkowy - niebieski. Pokazujemy dziecku i pytamy, czy wszystko zostało poprawnie narysowane? Co jest nie tak Jak powinno być
Ta gra może być rozgrywana zarówno w domu, jak i na spacerze. Jest bardzo zróżnicowany, więc możesz wymyślić nowe odmiany tej gry. Oto dwa przykłady.
Poproś dziecko, aby zapamiętało lub po prostu wyjrzało przez okno i powiedziało, który kolor jest najważniejszy w zimie. Bez wątpienia zadzwoni na biało, ale poprosisz o bliższe przyjrzenie się (w tym samym czasie i przekonanie się). I, oczywiście, zauważysz na białym śniegu niebieskim, liliowym, szarym cieniu i brązowych pniach drzew, niebieskim lub perłowym niebieskim niebie i wielu, wielu różnych odcieniach. To samo ćwiczenie można wykonać latem, wiosną i jesienią.
A prawda, co? Dzieci z przyjemnością pamiętają „ogrodowe” kolory: zielony ogórek, pomarańczowe marchewki, żółty melon, purpurową śliwkę itp.
Nadal możesz wymyślić wiele takich gier, koncentrując się na zainteresowaniach i hobby swoich dzieci. Na przykład z dziewczyną do zabawy w odcieniach kwiatów iz chłopcem w kolorach samochodów.
Ale bawiąc się z dzieckiem, pamiętaj, że każda gra będzie dla niego przydatna i interesująca, gdy będziesz się nią bawić z zainteresowaniem i pasją. Nasze dzieci są bardzo wrażliwe emocjonalnie i karmimy je naszymi emocjami, dostosowujemy je do aktywności, studiów i kreatywności.
http://psychologist.tips/124-osobennosti-vospriyatiya-tsveta-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-neobhodimost-razvitiya-detskogo-tsvetovospriyatiya.htmlObecnie ślepota barw nie jest niczym niezwykłym. Jego istota polega na niezdolności osoby do rozpoznania (przydzielenia między innymi) określonego koloru. Wśród ślepoty barwnej są tacy, którzy nie potrafią odróżnić kilku kolorów, aw ciężkich przypadkach pacjent może w ogóle nie odczuwać koloru.
Kolory, których kolor nie rozpoznaje, są dla niego szare. Nie wszystkie matki i tatusiowie wiedzą, jak rozpoznać ślepotę barw u dzieci w wieku 3 lat, w wieku 2 lat, jakie są przyczyny tej choroby i jakie środki powinni podjąć rodzice, jeśli ich dziecko już zdiagnozowało taką chorobę.
Najczęściej ślepota barw u dziecka wynika z mutacji chromosomów - nawet podczas rozwoju płodowego. Istnieją jednak przypadki, gdy choroba powstała w wyniku jakiejkolwiek patologii okulistycznej lub neurologicznej.
W zależności od czynników przyczyniających się do rozwoju tego typu wad wzrokowych, można ustalić, czy można je leczyć metodami terapeutycznymi lub chirurgicznymi. Dziedziczna ślepota barw jest nieodwracalna. Wiadomo, że przeważnie chłopcy są narażeni na ślepotę barw.
Mechanizm naruszania percepcji kolorów (pełny lub częściowy) przez aparat wzrokowy jest naruszeniem aktywności funkcjonalnej komórek wrażliwych na kolor (stożków). Znajdują się w centralnej części siatkówki.
Istnieje kilka rodzajów stożków, z których każdy zawiera specjalny pigment o charakterze białkowym, który zależy od postrzegania określonego koloru:
W zdrowym dziecku wszystkie komórki wrażliwe na kolor mają trzy rodzaje pigmentów, więc aparat wzrokowy tych dzieci jest w stanie prawidłowo postrzegać informacje o wszystkich kolorach.
Mechanizm rozwoju choroby i stopień zaburzeń widzenia związanych z postrzeganiem kolorów są zawsze bardzo indywidualne. Często rejestrowane przypadki z częściowym naruszeniem postrzegania kolorów, gdy choroba występuje w łagodnej lub umiarkowanej postaci. Przypadki z poważnym i całkowitym brakiem postrzegania kolorów występują dość rzadko.
Najczęstszą formą manifestacji ślepoty barw u dzieci jest naruszenie postrzegania kolorów czerwonej i zielonej gammy. Mniej powszechne przypadki naruszenia podatności na odcienie niebiesko-zielone.
Następujące patologie okulistyczne zwykle towarzyszą ciężkim formom ślepoty barw:
Dzieci z upośledzoną percepcją kolorów zaczynają wyraźnie nazywać kolory obiektów wokół siebie znacznie później niż ich rówieśnicy. Rodzice próbują nauczyć dziecko rozróżniać kolory, powtarzając wielokrotnie nazwę każdego z nich, a dziecko postrzega niektóre odcienie w zniekształcony sposób, ale nie może tego określić samodzielnie. Często zdarza się, że ślepota barw jest diagnozowana osobie już w wieku dorosłym, podczas profilaktycznego badania oczu.
Po dokładnej obserwacji okruchów odpowiedzialny rodzic nadal ma możliwość sprawdzenia, czy nie ma żadnych zakłóceń koloru. Aby to zrobić, możesz użyć kilku prostych testów w celu określenia:
Dziecko z ślepotą kolorową weźmie je losowo i prawie na pewno to zauważysz, co powinno być powodem natychmiastowego odwołania się do specjalisty.
Do diagnozy ślepoty barw u dziecka okulista może stosować specjalne schematy kolorów ze zdjęciami i tabelami Rabkina. Pozwolą one nie tylko zidentyfikować chorobę, ale także określić rodzaj naruszenia podatności na kolor.
Niestety, w chwili obecnej wrodzona ślepota barw u dzieci z powodu cechy genetycznej nie może być w pełni wyleczona lub uniemożliwiona. Niektóre rodzaje nabytej ślepoty barw można wyeliminować, działając na ich pierwotną przyczynę.
Jeśli zaburzenie postrzegania kolorów jest związane z zaćmą lub inną patologią organiczną aparatu wzrokowego, można pozbyć się ślepoty barw za pomocą odpowiedniej terapii lub chirurgicznej korekty pierwotnej choroby. Systematyczne przyjmowanie pewnych grup leków może powodować występowanie takich zaburzeń widzenia. W takich przypadkach lekarz poprawi plan leczenia farmakologicznego.
Istnieją sposoby korygowania naruszeń widzenia kolorów u dzieci. Obejmują one:
Ze względu na przyciemnione światło następuje dodatkowa stymulacja komórek wrażliwych na kolor.
Jeśli skupisz się na statystykach, możesz zauważyć, że 10% wszystkich mieszkańców planety Ziemia do pewnego stopnia cierpi na ślepotę barw. Liczne badania specjalistów w tej dziedzinie potwierdzają, że prawdopodobieństwo wystąpienia tej choroby zależy od wielu czynników. Wśród nich są predyspozycje genetyczne, płeć, kategoria wiekowa, miejsce zamieszkania. Istnieje hipoteza, że to zaburzenie widzenia było fizjologiczną normą dla starożytnego człowieka.
Udowodniono, że dziedziczna ślepota barw wynika z naruszenia struktury chromosomu X. Nabyta postać choroby może rozwinąć się w wyniku urazowego uszkodzenia mózgu, neurologicznych lub ocznych zaburzeń organicznych, udaru, niektórych chorób zakaźnych o ciężkim przebiegu klinicznym.
W światowej praktyce klinicznej zdarzają się przypadki, w których ślepota barw była oznaką procesów zwyrodnieniowych w aparacie wzrokowym związanym ze starzeniem się ciała. Żywym przykładem tego jest słynny artysta Ilya Repin. Będąc już dość starszym mężczyzną, postanowił przerobić swój słynny obraz „Iwan Groźny i jego syn Iwan”. Jednak w trakcie pracy jego przyjaciele i koledzy zaczęli zauważać, że doświadczony malarz zniekształcił paletę kolorów całej kompozycji, co wyraźnie wskazywało na naruszenie jego postrzegania kolorów.
Ślepota na kolory objawia się głównie u mężczyzn, ale znacznie częściej ta wada jest przekazywana dziecku od matki, a nie od ojca.
Wśród wszystkich osób niewidomych w kolorze bardzo mała część osób (0,1%) cierpi z powodu absolutnego braku postrzegania kolorów. Jest to znacznie bardziej powszechna patologia, w której osoba nie może rozróżnić niektórych kolorów.
Zwykle nie jest to opadający widok jakiegokolwiek koloru, ale znaczne osłabienie jego wyraźnego postrzegania.
Istnieją trzy rodzaje postrzegania częściowego koloru:
Ciekawy fakt z historii: w czasie II wojny światowej zdarzały się częste przypadki, gdy wojsko, cierpiące na ślepotę barw, szybko rozpoznało swoich towarzyszy wśród liści jako kamuflaż. Ten ciekawy fakt był przedmiotem badań wielu naukowców. W trakcie swojej pracy okazało się, że osoby niewidome kolorowo, które mają trudności z rozpoznaniem czerwonych i zielonych kolorów, są dobrze zorientowane wśród innych odcieni. Może to być spowodowane mechanizmem kompensacji wizualnej.
Okulista Smirnova Irina Yuryevna odpowiada na pytania dotyczące ślepoty barwnej w następnym filmie.
http://www.o-krohe.ru/zrenie/kak-opredelit-daltonizm-u-rebenka/Nawet w niedawnej przeszłości ludzie nie mogli nawet zgadywać, że cierpią na kolorową ślepotę, a ich ulubiona faza porcelanowa wcale nie jest szara, ale karmazynowa lub zielona. Obecnie okuliści wykrywają ślepotę barw u dzieci w wieku szkolnym. Rzadko tej choroby nie można nazwać, chociaż są to głównie chłopcy.
Co zrobić, jeśli dziecko ma taką patologię widzenia? Po pierwsze - nie panikuj. Być może przygotuj się na pewne trudności w adaptacji, ale nie więcej.
W siatkówce są receptory wrażliwe na kolor. Te komórki nerwowe w medycynie nazywane są stożkami. Zazwyczaj są trzy typy: jeden jest wrażliwy na czerwony, drugi na zielony, a trzeci na niebieski. Jeśli brakuje jakiegoś pigmentu, dziecko nie rozróżnia jednego lub kilku kolorów naraz.
Pytanie brzmi: dlaczego wszystko jest w porządku dla kogoś, ale dla kogoś świat nie świeci wszystkimi odcieniami tęczy. W rzeczywistości przyczyny ślepoty barw u dzieci są nadal badane przez naukowców. W tym czasie identyfikują dwie grupy czynników przyczyniających się do rozwoju tej patologii.
Najczęściej ślepota barwna jest dziedziczona przez dziecko i tylko przez linię matczyną. Około 8% chłopców i tylko 0,4% dziewcząt dokonuje takiej diagnozy.
Naukowcy odkryli jednak, że istnieją wyjątkowe przypadki, w których ślepoty barw nie można nazwać chorobą dziedziczną lub genetyczną. Dziś coraz częściej pojawia się pytanie, że jest to tylko cecha wizji - i jedyna w swoim rodzaju. Na przykład dziecko nie rozróżnia koloru czerwonego, ale jednocześnie widzi dużą liczbę odcieni khaki, które łączą się w jeden klucz dla tych, którzy mają normalne widzenie.
Dziedziczna ślepota barwna jest diagnozowana u dzieci w wieku przedszkolnym za pomocą specjalnych testów.
W rzadkich przypadkach dochodzi do rozwoju ślepoty barwnej z powodu uszkodzenia nerwu wzrokowego lub siatkówki. Jest to choroba nabyta i charakteryzuje się jej cechami:
Powody mogą być następujące:
Nabyta choroba jest znacznie trudniejsza niż dziedziczna. Obfituje w różne komplikacje dla wzroku, dlatego wymagany jest stały nadzór okulisty. Ale w jaki sposób rodzice mogą rozpoznać daltonizm u dziecka we właściwym czasie przed testowaniem przed szkołą? Czy ta patologia ma jakieś szczególne objawy?
Czy wiesz o tym. Większość dzieci ze ślepotą barwną nie rozróżnia czerwieni i zieleni? Niebieski rzadko nie jest postrzegany.
Istnieje kilka technik określania ślepoty barw dziecka przed całkowitą kontrolą przed szkołą. Rodzice mogą używać ich samodzielnie po ukończeniu przez dziecko 3 lat. Do tego czasu gama kolorów jest już wystarczająco ukształtowana i, jeśli jest to pożądane, można zobaczyć patologię.
Jeśli masz jakiekolwiek podejrzenia co do tego, czy w twojej rodzinie rośnie osoba niewidoma na kolor, zorganizuj mu mały test. Wyniki rozwieją lub potwierdzą twoje wątpliwości.
Wszystkie te oznaki ślepoty barw mogą być postrzegane przez uważnych rodziców dzieci, zwłaszcza jeśli choroba jest obecna w linii matczynej. Przy pierwszym podejrzeniu patologii konieczne jest skonsultowanie się z okulistą, który potwierdzi lub odrzuci diagnozę.
Uparte statystyki. Co dziesiąty mężczyzna na świecie cierpi na ślepotę barw.
Zdjęcia do testu na ślepotę barw z polichromatycznych tabel Rabkina
Aby sprawdzić dziecko pod kątem ślepoty barw, jeśli podejrzewasz patologię, musisz umówić się na wizytę u okulisty. Określi on cechy percepcji kolorów za pomocą specjalnych tabel polichromatycznych Rabkina. Są to rysunki, w których znajdują się okręgi, punkty o różnych średnicach i kolorach, ale o tej samej jasności.
Niewielka ciemna kolor nie może zobaczyć obrazu ukrytego na schemacie - dla niego obraz będzie jednolity. Jeśli nie ma problemów ze wzrokiem, rozróżni on kształty geometryczne i figury od kół tego samego koloru. Rozważmy bardziej szczegółowo, w jaki sposób przeprowadzane jest to badanie.
W ten sposób wszędzie rozpoznaje się ślepotę barw u dzieci, ponieważ stoły Rabkin są używane na całym świecie. Rzetelnie ustalają stopień i rodzaj patologii postrzegania kolorów. Przecież jedno dziecko zostanie odcięte na pierwszym problematycznym obrazie, ponieważ nie rozróżni czerwonego koloru, a drugie - tylko na 27. ze względu na fakt, że nie widzi zielonego koloru. Okulista użyje testu kontrolnego do określenia rodzaju nieprawidłowości.
To jest interesujące. I. Ye. Repin, w starszym wieku, zaczął korygować swój obraz „Iwan Groźny i jego syn Iwan 16 listopada 1581”. Ale ludzie bliscy mu w trakcie pracy odkryli, że z powodu ślepoty barw artysta znacznie zniekształcił jej kolorystykę - praca została przerwana.
Jeśli u dziecka zdiagnozuje się ślepotę barwną, okulista będzie musiał wyjaśnić jego typ. Jest to bardzo ważne dla dalszego samostanowienia w życiu i adaptacji społecznej. Oto główne rodzaje chorób:
Z kolei Dichromasy dzieli się na kilka podgrup:
Termin jest tłumaczony jako „pierwszy”, co oznacza lokalizację odcieni w spektrum kolorów. Jest to najczęstsza ślepota barw. Ślepota barw na czerwonym obszarze (częstotliwość diagnozy wynosi 0,59%). Dzieci cierpiące na tę formę ślepoty barw są postrzegane jako ciemniejsze niż wszystkie inne. Dla nich miesza się z ciemnozielonym lub nawet ciemnobrązowym, podczas gdy zielony widzi jako jasnoszary, jasnożółty, jasnobrązowy. Słabą postacią jest protanomalia (0,66%).
Wraca do starożytnego greckiego słowa „deuteros” - drugie. Ten brak postrzegania zieleni (0,56%). Ta forma ślepoty barw miesza się z zieloną z jasnopomarańczową lub jasnoróżową. Dla dzieci o takim odczuciu koloru czerwony jest taki sam jak jasnozielony, jasnobrązowy. Słabą postacią jest deuteranomaria (2,7%).
„Tritos” oznacza trzeci. Jest to zaburzone postrzeganie spektrum niebiesko-fioletowego, gdy dziecko rozróżnia tylko odcienie zieleni i czerwieni. Jest bardzo rzadki (0,016%). Ten rodzaj ślepoty barw komplikuje brak wizji zmierzchu. Nie zależy od płci, co określa mutacja w chromosomie 7. Słabą formą jest tritanomalia (0,01%).
Więc zobacz świat dzieci z normalnym wzrokiem (po lewej) i nie rozróżniającym czerwonego koloru (protanopei)
Test ślepoty barw pozwala szybko zidentyfikować pewien rodzaj wad wrodzonych u dziecka. Pomoże to rodzicom w odpowiednim przygotowaniu, nie tylko do szkoły, ale także do życia. Wszakże takie dziecko zawsze będzie się różnić od innych w postrzeganiu kolorów otaczającego świata. A ile on w pełni się w nim dostosuje, w dużej mierze będzie zależał od jego rodziny i przyjaciół. Z kolei dla nich pierwszą kwestią w postawieniu takiej diagnozy jest możliwość leczenia choroby.
Oto jest. Przy pełnej ślepocie w kolorze, kiedy dziecko odróżnia tylko odcienie szarości, przepisano mu okulary przeciwsłoneczne zapewniające stałe zużycie.
Niedawno eksperci twierdzili, że ślepota na kolor - zdanie na całe życie, które będzie musiało iść do końca i znosić go, dostosowując się do świata zewnętrznego.
Dziś jego leczenie stało się możliwe dzięki metodom inżynierii genetycznej. Pozwala na wstawienie brakujących genów do siatkówki jako cząsteczek wektorawirusa. W 2009 r. Nature opublikował pierwszą publikację dotyczącą udanych testów tej technologii. Możemy więc mieć nadzieję, że w niedalekiej przyszłości współczesna nauka pozwoli dzieciom niewidomym na kolor odróżnić wszystkie kolory tego świata.
W tej chwili możesz dostosować ich postrzeganie kolorów tylko dzięki specjalnym soczewkom okularowym:
Kontynuowane są badania nad leczeniem ślepoty barw. Podczas gdy neodymowe okulary nie potrafią pokazać dzieciom z upośledzonym postrzeganiem kolorów świata w całej okazałości. A inżynieria genetyczna nadal prowadzi eksperymenty. Dlatego rodzice powinni zrozumieć, że ponoszą wielką odpowiedzialność - aby nauczyć dziecko przystosowania się do środowiska, które nie jest dla niego podobne.
To jest fakt. Mimo że achromazja jest wyraźną patologią widzenia, okuliści u takich osób nie diagnozują pojedynczej wady siatkówki.
Okazuje się, że ujawnienie ślepoty barw dziecka nie wystarczy. Najważniejszą rzeczą jest nauczyć go żyć z tą cechą małego organizmu. Jak skutecznie rodzice radzą sobie z tym zadaniem, jak dobrze dostosuje się do otaczającego go świata. W międzyczasie możesz podać tylko kilka wskazówek.
Jeśli rodzice rozumieją całą odpowiedzialność, jaka spoczywa na nich w wychowywaniu dziecka cierpiącego na ślepotę barw, jak pokazuje praktyka, nic nie przeszkodzi mu w mniejszym lub większym dostosowaniu się do świata zewnętrznego, a nawet osiągnięciu pewnego sukcesu. Jednocześnie konieczne jest zrozumienie, że wiele zawodów dla niego będzie po prostu nie do przyjęcia z powodu osobliwości jego wizji. I to nie jedyny problem, z którym będą musieli się zmierzyć w wieku dorosłym.
Pochodzenie nazwy. Ślepota na kolory to cecha wzroku nazwana na cześć angielskiego chemika, meteorologa i przyrodnika Johna Daltona. Dowiedział się o własnej ślepocie barwnej w wieku 26 lat (1794), kiedy okazało się, że jego „szara” (jak mu się wydawało) kurtka była w rzeczywistości bordowa.
Z punktu widzenia zdrowia rodzice nie mogą się martwić: ślepota barw nie wpływa na ostrość lub jasność widzenia, nie ma danych na temat możliwych komplikacji z oczami w przyszłości. Problemy zwykle pojawiają się w zupełnie innej dziedzinie i dotyczą przede wszystkim adaptacji społecznej dziecka z taką diagnozą. Oto tylko niektóre z nich:
Niemniej jednak dzieci, u których zdiagnozowano ślepotę barw, cieszą się życiem nie mniej niż ich rówieśnicy. Dobrze, że na samym początku swojej podróży rodzice zapewnią mu odpowiednie wsparcie i pomoc w adaptacji społecznej. Pozwoli to uniknąć zaburzeń układu nerwowego, na które cierpi wielu niewidomych dorosłych. Pomyśl o przyszłości swoich dzieci.
Ze światem - wątek. Wśród znanych osób jest wielu ludzi niewidomych: Repin, Vrubel, Savrasov (artyści), Christopher Nolan (reżyser filmowy), Paul Newman (aktor).
Ponieważ ślepota na kolor jest głównie chorobą dziedziczną, zapobieganie jest tu bezsilne. Jedyną rzeczą, która powinna być zrozumiana przez dwie osoby z taką diagnozą, które zamierzają założyć rodzinę, jest to, że mają bardzo wysokie ryzyko posiadania dzieci z ślepotą barwną. W takich małżeństwach pojawiają się dziewczyny z tą patologią.
Nie należy jednak zapominać, że czasami odchylenie jest konsekwencją czynników zewnętrznych. Można więc mówić o zapobieganiu tej chorobie w takich przypadkach:
Czy twoje dziecko doświadczyło ślepoty barw podczas wizyty u okulisty? Pierwszą rzeczą, którą rodzice muszą zrobić w tym przypadku, nie jest panika i przyjmowanie tego za pewnik. Drugim krokiem jest zrozumienie, że jest to cecha jego wizji, a nie choroba. Pomoże to rodzinie przezwyciężyć wszystkie konwencje i umożliwi normalne dostosowanie okruchów w społeczeństwie i środowisku.
http://vse-pro-detey.ru/daltonizm-u-detej/