Kiedy słyszymy 100% wizję, postrzegamy ten wskaźnik jako absolutnie jedyny poprawny. Co to jest? W różnym wieku osoba może mieć inny wzrok i jest to normalne. To dlatego, że oko jest organem, który tworzy do 18 lat i rozwija się przez całe życie. W zależności od środowiska pobytu lub zamieszkania, specyfiki pracy i życia mogą wystąpić różne zmiany wewnętrzne, które wpływają na standardy wizualne. Dlatego rozważmy przybliżone średnie normy ostrości wzroku w różnych grupach wiekowych.
Najbardziej odpowiedzialny jest okres noworodkowy, kiedy pojawia się główne powstawanie wzroku. Zazwyczaj po urodzeniu testowana jest tylko bezwarunkowa reakcja odruchowa na światło. Ale w pierwszym miesiącu dziecko zaczyna reagować na zmiany środowiskowe. Nadal jest słaby, ale próbuje śledzić powoli poruszającymi się przedmiotami, rozpoznaje rodziców. Do roku, w którym dziecko już wyraźnie postrzega otaczający go świat, jest w stanie odróżnić kształty i kolory. On jest wybitnym rodzicem i nieznajomym. Jednak w tym wieku wizja wciąż się uspokaja.
Wzrok u dzieci w wieku 2 lat jest wyraźniejszy niż u jednorocznego dziecka, ale aktywny rozwój trwa. Ostrość u dzieci w wieku 2 lat zależy od zdolności do postrzegania dwóch punktów, znajdujących się w pewnej odległości od siebie. Ostrość u dorosłego jest zawsze równa 1, podczas gdy u dzieci wzrok jest w zakresie 0,3-0,5. Oczy dziecka są bardzo łatwe do przejścia z jednego obiektu na drugi, zaczyna badać jego właściwości. Rozpoczyna skoordynowany ruch rąk i oczu.
Oglądanie telewizji ma zwykle silny i negatywny wpływ na mięśnie oczu dzieci w tym wieku. Dzieje się tak dlatego, że dzieci są mało świadome znaczenia tego, co widzą, ale częstotliwość transmisji sygnału i rozdzielczość ekranu są bardzo napięte dla mięśni oczu.
W tym wieku dziecko doskonale widzi, jest świadome zachowania, rodzicielska mimika, analizuje je i kopiuje. Ale w tym wieku wzrok dzieci wciąż różni się od widzenia dorosłych, ale dopiero się kształtuje.
Praktyka wizualna u dzieci w wieku 3 lat daje możliwość wyrażania swoich aspiracji i robienia prostych zdań, a także opisów tego, co widzą. Dlaczego dzieci w wieku 3 lat są bezpośrednio uzależnione od rozwoju mowy i wzroku? To proste: jeśli dziecko źle widzi, nie jest w stanie wyraźnie zauważyć artykulacji rodziców i dlatego powtórzyć to. Ma to wpływ na to, że dziecko spóźnia się z mówieniem.
Trzylatki mają najbardziej odpowiedni wiek do pierwszego badania okulistycznego za pomocą specjalnych testów. Aby dowiedzieć się, jaka jest norma dziecka, używa się stołu Orlova. Zawiera 10 rzędów różnych zdjęć. Ebenka siada w odległości 5 metrów od nich, po czym pokazuje jedno zdjęcie z górnej linii. Jeśli dziecko nie może nazwać tej linii, lekarz przechodzi do innej linii. Ostrość widzenia jest diagnozowana za pomocą sznurka. Zatem dziecko może wykryć krótkowzroczność, po czym przepisuje się skuteczne leczenie, a także gimnastykę.
Ostrość wzroku u dzieci w wieku od 3 do 4 lat powinna wynosić 0,7-0,8. W tym wieku najważniejszym objawem może być mrużenie oczu. Jeśli dziecko mruży się bez wyraźnego powodu (na przykład nie z jasnego światła), może to oznaczać początek rozwoju krótkowzroczności.
Poważny wzrost obciążenia narządu wzroku występuje u dzieci od 5 do 7 lat. Rozpoczyna się aktywne przygotowanie do szkoły, wydłuża się czas zajęć w przedszkolu, co dodatkowo obciąża dziecko. Zazwyczaj dzieci poniżej 7 roku życia nie powinny spędzać więcej niż pół godziny z piętnastominutową przerwą, oglądaniem telewizji i graniem w gry komputerowe - do jednej godziny dziennie. To bardzo poważne dodatkowe obciążenie.
U dzieci w wieku 7 lat norma widzenia zbliża się do normy osoby dorosłej i jest równa 1. Dziecko wyraźnie odróżnia przedmioty i zgodnie ze wszystkimi znakami. Przez 6 lat dziecko jest przygotowane do szkoły. U dzieci w wieku 7 lat wzrok powinien być sprawdzany co najmniej 3-4 razy w roku w celu zidentyfikowania możliwych naruszeń.
Według statystyk medycznych, najczęściej krótkowzroczność jest wykrywana u dzieci w wieku 7 lat. Po tym, jak dziecko idzie do szkoły, częstotliwość wzrasta. Dość często wykrywa się krótkowzroczność u dzieci w wieku 10 lat. Ponadto predyspozycje genetyczne są bardzo ważne. Jeśli rodzice mają pewne problemy ze wzrokiem, podróż do okulisty powinna trwać co najmniej 1 raz w ciągu 2 miesięcy. Ponadto dzieci w wieku 10 lat rozpoczynają przygotowania do okresu dojrzewania, kiedy obserwuje się zaburzenia hormonalne wpływające na cały proces metabolizmu. To, w połączeniu ze zwiększonym stresem psychicznym, może dać niekorzystny wynik w postaci manifestacji krótkowzroczności.
Bardzo ważne jest również, aby młodzież przestrzegała diety i stosowała mikroelementy i witaminy niezbędne do rozwoju. W szczególności, w wieku 7-15 lat, ważne jest spożywanie witamin C, A, D, E i selenu.
Podsumowując: norma widzenia zależy od wieku. U dorosłego, czyli od 18 do 50 lat, normą poglądu jest jedna. U osób starszych wskaźnik może być nieco inny ze względu na zmiany związane z wiekiem. U dzieci norma widzenia jest rozdzielana w następujący sposób: 3-4 lata - 0,6-0,9, 5 lat - 0,8-1,0. Według statystyk wizja 1 występuje u 45–55% dzieci w wieku 7 lat, 60% 9–10 lat, 80% 11–15 lat. U nastolatków ostrość wzroku może również przypadać na klasy ukończenia szkoły i przed wejściem do innej instytucji edukacyjnej, ponieważ ładunki praktycznie osiągają swój szczyt.
Jeden do napisania „Jaka jest norma widzenia u dzieci i dorosłych w różnym wieku?”
Moja sina ma 3 lata i 5 miesięcy, ma widok 2,5 UTB, proszę odpowiedzieć niebezpiecznie
http://ya-viju.ru/kakaya-norma-zreniya.
www.eye-focus.ru
- -.. ,.,,,.
,,,. %, 100%,.,, .
..,,,,,,.
,. .
,..,.,.
. .. - .
,.,,.,,,.,,.
..,..,.
., ..
,.
,.,. 1 (1,0). 0,3 0,5.,,.
.,.,.
.,,.,., . .
.,. 0,7 0,8.,.,.
.,..,,.
1.0.,,.. - 4.
7 10.,.
, ..
., ,.. .
,. . 1.0 18 50. .
, , .
http://www.detskoezrenie.ru/roditelyam/besedy-s-vrachom/zrenie-u-detej-normy-dlya-vseh-vozrastov/.,, -,,.,.,.
:
. -,,,, -, .
,.,.,, 3. :
.,. .
. .,.,. 5,.
3 +3,0 +3, 5, ...
, .. -, .
, 0.1, ., 2.. :
.,.
http://www.lensmaster.ru/articles/ostrota-zreniya-u-detey.html( ),,..
. ( 3 ),,,.
( 5 ). ( 5 ),.
, .,,.
.
,.
.,,,,..
.,.,..
,,.
, .,,.
,.
.
. , ..
,,.
. . 12.., 10-,.
,.,,,..
...
,.
, .. .
, ,,,. .
. .
, ..,,.
, . .,,.
,,..,,.
.
..
, . .
,., ..
.,.. .
,.,.,.
,.,..,.
,.,...
... -,..
,,.,..
, . .
..,, ,..
. . .
,.
, .,,.
, ? :
,..
,.. .
,,, 10,. ( 5 ),,..
( 3 ). , 3 1 1,5.
, ,.,,..
.,,.,,,.
.,,,.
., .
, . .
,. : 15.
. 30,,.,.
6- : 4.,.
0,7. 1 0,2; 3 0,6; 5 1,0 0,6 0,9.
. :
, 7 8.
.
? Ctrl Enter.
100%,., ?,.
,, 18., ,.
.
,. . .
, ,.,,..
.
2,,. 2,.
1, 0,3-0,5.,..
.,, .
,,,. ,.
3 ,. 3 ?
.,,. 10.
5-,.,..
3 4 0,7-0,8.. (, ),.
5 7.,,.
7 , ..
7 1.,. 6-. 7 3-4,.
, 7.,,. 10.
.
., 7-15,,,.
, :., 18 50-,. -.
3-4 : 3-4 0,6-0,9, 5 0,8-1,0., 1 45-55% 7, 60% 9-10, 80% 11-15.
,.
,,.,,.
, ,,.
,. . .
, ,.,,...
,, :
,, -..
-, -,.
.,,.
:
.
:
..., ( ),.
( )., :,,.. - :, ( ),,., 3-4.
,. II III,,.
( ),.,.
. .,,,.
,,., .
:
.
1.,,,, -.
0.1,.,.,.
, -. .
, . ( ),,,,.
, ..,.
, ( ),. .
3. :
, .,.
( ) ,,. .
,, . 5.
.., 3,0 3,5.
.
6.,,,.
... .
,. 1 0,3-0,6. ( ). 2,5 - 3.0.
:, -, 2: 3.
2,,,, 3, 4, 6, .
,,.
,.,. .
.,.
?,. 4,. 5-6.
-3 2,5-3,. .
3 4-6,,., 10 .
. 1-3,. :
.
.,. 3-5.
.,.
,. (,,, ), (,,, ),,,.,.
.,.
. , 1D.,..
,. ?
:
,. >
6, ( ),, -.
, ,. . . >
.,. .,.
. ..,,.,.
. ., ,.
.,.,.,.
,, :
(40%). . .
,,., . 3.
,.,,.
. . .
, 3,. :
,.
. ,.
:
, ..
,, -. - Ѯ,, 7 :,,,,,,,.
-,, 7, .
..
,,. :